Συμβούλιο Νομοθετών ΙΙ
Η δυναστεία των Ισαύρων
Κεφάλαιο
|
Πλαίσιο δραστηριότητας - Προοργανωτής
|
Διδακτική προσέγγιση
Ιστοεξερεύνηση (Webquest), ομαδοσυνεργατικη
Ιστοεξερεύνηση (Webquest), ομαδοσυνεργατικη
Περιγραφή δραστηριότητας
Οι μαθητές προτείνουν λύσεις για τα προβλήματα, εσωτερικά και εξωτερικά, που αντιμετωπίζει η αυτοκρατορία
Οι μαθητές προτείνουν λύσεις για τα προβλήματα, εσωτερικά και εξωτερικά, που αντιμετωπίζει η αυτοκρατορία
Πλαίσιο δραστηριότητας
Το Συμβούλιο των Νομοθετών συνεδριάζει και πάλι. Το θέμα που απασχολεί αυτήν τη φορά του Νομοθέτες της αυτοκρατορίας είναι η μεγάλη νομοθετική και διοικητική μεταρρύθμιση που σκέφτεται να κάνει ο Αυτοκράτορας. Για να λειτουργήσει καλύτερα όλη η διαδικασία το συμβούλιο χωρίζεται σε τέσσερις ομάδες, η κάθε μια με ξεχωριστές αρμοδιότητες και δραστηριότητες που θα πρέπει να ολοκληρωθούν πριν γίνει η κρίσιμη συνεδρίαση όπου θα παρθούν οι αποφάσεις.
Το Συμβούλιο των Νομοθετών συνεδριάζει και πάλι. Το θέμα που απασχολεί αυτήν τη φορά του Νομοθέτες της αυτοκρατορίας είναι η μεγάλη νομοθετική και διοικητική μεταρρύθμιση που σκέφτεται να κάνει ο Αυτοκράτορας. Για να λειτουργήσει καλύτερα όλη η διαδικασία το συμβούλιο χωρίζεται σε τέσσερις ομάδες, η κάθε μια με ξεχωριστές αρμοδιότητες και δραστηριότητες που θα πρέπει να ολοκληρωθούν πριν γίνει η κρίσιμη συνεδρίαση όπου θα παρθούν οι αποφάσεις.
Αξιολόγηση
Η αξιολόγηση της δραστηριότητας γίνεται σε 2 επίπεδα
Η αξιολόγηση της δραστηριότητας γίνεται σε 2 επίπεδα
- Αξιολόγηση της κατάκτησης των διδακτικών στόχων (εκπ/κός)
- Αξιολόγηση των μαθησιακών στόχων (μαθητές)
- Ρουμπρίκα αυτοαξιολόγησης της κάθε ομάδας και του κάθε μέλους για τον τρόπο εργασίας
- Ρουμπρίκα αξιολόγησης της δραστηριότητας
Αρχεία δραστηριότητας