Προσωπική Μαρτυρία
Ταυτότητα δραστηριότητας
Κεφάλαιο1ο: Η ανάκτηση της Πόλης από τον Μιχαήλ Η' Παλαιολόγο Διδακτική προσέγγιση: Ομαδική εργασία, Λέξεις κλειδιά: Πολλαπλή νοημοσύνη, δημιουργική γραφή, art in education Απαιτούμενος χρόνος: 1 διδακτική ώρα Προαπαιτούμενα: Τα φύλλα δραστηριότητας |
Πλαίσιο δραστηριότητας - Προοργανωτής
|
Περιγραφή δραστηριότητας
Οι μαθητές δημιουργούν μια εικονογραφημένη ιστορία
Οι μαθητές δημιουργούν μια εικονογραφημένη ιστορία
Πλαίσιο δραστηριότητας
Ο Μέγας Μάγιστρος μην αντέχοντας να κάθεσαι άπρακτος στην Νίκαια, όπου δεν συμβαίνει τίποτα, καταφέρνει να πάρει άδεια από τον Αυτοκράτορα και, παρόλο που είναι τρομερά επικίνδυνο, να ταξιδέψει ως την Κωνσταντινούπολη και να συναντήσει τον στρατηγό Αλέξιο Στρατηγόπουλο. Εκεί, αφού κάνει μερικές αναγνωριστικές βόλτες γύρω από τα τείχη της Πόλης, ένα πρωί, που μόλις είχε γυρίσει από μια τέτοια βόλτα, οι φρουροί του στρατοπέδου του φέρνουν έναν γέροντα ο οποίος, παρόλο τον περιορισμό στην είσοδο και έξοδο από τα τείχη, κατάφερε να περάσει χωρίς να τον καταλάβει κανείς. Καθώς δεν συμπαθούσε καθόλου τους Λατίνους που είχαν καταλάβει την Πόλη και το μόνο που έκαναν είναι να λεηλατούν και να καταστρέφουν, ακόμα και τους ναούς της, δεν δίστασε καθόλου να αποκαλύψει το μυστικό πέρασμα κάτω από τα τείχη. Η στιγμή ήταν η καταλληλότερη, οι δυνάμεις των κατακτητών δεν βρίσκονταν στην Πόλη και έτσι η ανάκτησή της ήταν παιχνιδάκι για τους αποφασισμένους βυζαντινούς στρατιώτες.
Μετά από αυτήν την εξέλιξη και αφού πλέον τα πράγματα έχουν ηρεμήσει, ο Μέγας Μάγιστρος αποφασίζει να αφήσει μια μαρτυρία υπό μορφή εικονογραφημένης ιστορίας για τις επόμενες γενιές έτσι, καταγράφει μέσα σε 6 σελίδες τα γεγονότα πριν και μετά την ανάκτηση της πόλης.
Ο Μέγας Μάγιστρος μην αντέχοντας να κάθεσαι άπρακτος στην Νίκαια, όπου δεν συμβαίνει τίποτα, καταφέρνει να πάρει άδεια από τον Αυτοκράτορα και, παρόλο που είναι τρομερά επικίνδυνο, να ταξιδέψει ως την Κωνσταντινούπολη και να συναντήσει τον στρατηγό Αλέξιο Στρατηγόπουλο. Εκεί, αφού κάνει μερικές αναγνωριστικές βόλτες γύρω από τα τείχη της Πόλης, ένα πρωί, που μόλις είχε γυρίσει από μια τέτοια βόλτα, οι φρουροί του στρατοπέδου του φέρνουν έναν γέροντα ο οποίος, παρόλο τον περιορισμό στην είσοδο και έξοδο από τα τείχη, κατάφερε να περάσει χωρίς να τον καταλάβει κανείς. Καθώς δεν συμπαθούσε καθόλου τους Λατίνους που είχαν καταλάβει την Πόλη και το μόνο που έκαναν είναι να λεηλατούν και να καταστρέφουν, ακόμα και τους ναούς της, δεν δίστασε καθόλου να αποκαλύψει το μυστικό πέρασμα κάτω από τα τείχη. Η στιγμή ήταν η καταλληλότερη, οι δυνάμεις των κατακτητών δεν βρίσκονταν στην Πόλη και έτσι η ανάκτησή της ήταν παιχνιδάκι για τους αποφασισμένους βυζαντινούς στρατιώτες.
Μετά από αυτήν την εξέλιξη και αφού πλέον τα πράγματα έχουν ηρεμήσει, ο Μέγας Μάγιστρος αποφασίζει να αφήσει μια μαρτυρία υπό μορφή εικονογραφημένης ιστορίας για τις επόμενες γενιές έτσι, καταγράφει μέσα σε 6 σελίδες τα γεγονότα πριν και μετά την ανάκτηση της πόλης.
Αξιολόγηση
Η αξιολόγηση της δραστηριότητας γίνεται σε 2 επίπεδα
Η αξιολόγηση της δραστηριότητας γίνεται σε 2 επίπεδα
- Αξιολόγηση της κατάκτησης των διδακτικών στόχων (εκπ/κός)
- Αξιολόγηση των μαθησιακών στόχων (μαθητές)
- Ρουμπρίκα αυτοαξιολόγησης της κάθε ομάδας και του κάθε μέλους για τον τρόπο εργασίας
- Ρουμπρίκα αξιολόγησης της δραστηριότητας