Δραματικές ώρες
Ταυτότητα δραστηριότητας
Κεφάλαιο 12ο: Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - Ο Διονύσιος Σολωμός Διδακτική προσέγγιση: Δημιουργική γραφή. Τύπος δραστηριότητας: Διερεύνησης - Ατομική δραστηριότητα Σύνολο ομάδων για την ενότητα: Τέσσερις (4) Λέξεις κλειδιά: Πολλαπλή νοημοσύνη, δημιουργική γραφή Απαιτούμενος χρόνος: 1 διδακτική ώρα Προαπαιτούμενα:Το φύλλο σεναρίου, το φύλλο δραστηριότητας |
Ιστορικό πλαίσιο δραστηριότητας - Προοργανωτής
|
Περιγραφή δραστηριότητας
Οι μαθητές έχοντας τον ρόλο του Κων/νου κατά την διάρκεια της πολιορκίας, καταγράφουν τις σημαντικότερες στιγμές της στο ημερολόγιο τους.
Οι μαθητές έχοντας τον ρόλο του Κων/νου κατά την διάρκεια της πολιορκίας, καταγράφουν τις σημαντικότερες στιγμές της στο ημερολόγιο τους.
Πλαίσιο δραστηριότητας
Ο Κων/νος που βρέθηκε από την αρχή μαζί με τους υπόλοιπους υπερασπιστές μέσα στο Μεσολόγγι, ζει τις δραματικές στιγμές της πολιορκίας, τις κακουχίες και τις στερήσεις μαζί με τους υπόλοιπους. Γλυτώνει για μια ακόμα φορά από τον θάνατο καθώς στην απελπισμένη έξοδο που επιχειρείται βρίσκεται στην μοναδική ομάδα και στους λίγους Έλληνες που καταφέρνουν να περάσουν μέσα από τις τουρκικές δυνάμεις που τους περίμεναν. Μαζί του έχει και το ημερολόγιό του με την καταγραφή των δραματικών στιγμών της πολιορκίας το οποίο στέλνει στους αρχηγούς της Φιλικής Εταιρίας έτσι ώστε να τους ενημερώσει σχετικά.
Ο Κων/νος που βρέθηκε από την αρχή μαζί με τους υπόλοιπους υπερασπιστές μέσα στο Μεσολόγγι, ζει τις δραματικές στιγμές της πολιορκίας, τις κακουχίες και τις στερήσεις μαζί με τους υπόλοιπους. Γλυτώνει για μια ακόμα φορά από τον θάνατο καθώς στην απελπισμένη έξοδο που επιχειρείται βρίσκεται στην μοναδική ομάδα και στους λίγους Έλληνες που καταφέρνουν να περάσουν μέσα από τις τουρκικές δυνάμεις που τους περίμεναν. Μαζί του έχει και το ημερολόγιό του με την καταγραφή των δραματικών στιγμών της πολιορκίας το οποίο στέλνει στους αρχηγούς της Φιλικής Εταιρίας έτσι ώστε να τους ενημερώσει σχετικά.
Αξιολόγηση
Αρχεία δραστηριότητας