Ιερές αποστολές
Славои, Воулгарои & Росои
Κεφάλαια
Διδακτική προσέγγιση: Ατομική εργασία, ιστοεξερεύνηση Σύνολο ομάδων για όλη την ενότητα: Τέσσερις (4) Λέξεις κλειδιά: Πολλαπλή νοημοσύνη, διερεύνηση, προσομοίωση Απαιτούμενος χρόνος: 1 διδακτική ώρα Προαπαιτούμενα: Τα φύλλα δραστηριότητας, το φύλλο "κρυπτογραφημένου" μηνύματος, το κλειδί αποκρυπτογράφησης και το φύλλο για την αποστολή μηνύματος |
Πλαίσιο δραστηριότητας - Προοργανωτής
|
Διδακτική προσέγγιση
Ιστοεξερεύνηση (Webquest), ατομική εργασία.
Ιστοεξερεύνηση (Webquest), ατομική εργασία.
Περιγραφή δραστηριότητας
Οι μαθητές, με πηγή το βιβλίο και το τετράδιο εργασιών συμπληρώνουν ένα φύλλο εργασίας ενώ αποκρυπτογραφούν ένα μήνυμα με κυριλλικούς χαρακτήρες και απαντούν επίσης με κυριλλικούς χαρακτήρες
Οι μαθητές, με πηγή το βιβλίο και το τετράδιο εργασιών συμπληρώνουν ένα φύλλο εργασίας ενώ αποκρυπτογραφούν ένα μήνυμα με κυριλλικούς χαρακτήρες και απαντούν επίσης με κυριλλικούς χαρακτήρες
Πλαίσιο δραστηριότητας
Οι στρατιώτες ενός Θέματος στα βόρεια σύνορα, έπιασαν 2 ξένους και καθώς τους πέρασαν για κατασκόπους τους σκότωσαν. Για να αποδείξουν μάλιστα τον ισχυρισμό τους, έστειλαν το μήνυμα που βρήκαν επάνω τους. Ένας μοναχός, που είχε ζήσει αρκετά χρόνια στα εδάφη τους, καθώς ήταν ιεραπόστολος μαζί με τους Κύριλλο και Μεθόδιο και ξέρει καλά την γλώσσα και την γραφή τους, καλείται να το αποκρυπτογραφήσει. Όταν όμως είδε το μήνυμα και άκουσε την ιστορία, άσπρισε σαν το πανί και άρχισε να τρέμει. Πέταξε ένα χαρτί που κρατούσε στα χέρια και έφυγε τρέχοντας και φωνάζοντας “Θα πεθάνουμε όλοι” και “Τρέξτε να σωθείτε”. Το χαρτί που πέταξε ο μοναχός είναι το κλειδί για να διαβαστεί το μήνυμα.
Οι στρατιώτες ενός Θέματος στα βόρεια σύνορα, έπιασαν 2 ξένους και καθώς τους πέρασαν για κατασκόπους τους σκότωσαν. Για να αποδείξουν μάλιστα τον ισχυρισμό τους, έστειλαν το μήνυμα που βρήκαν επάνω τους. Ένας μοναχός, που είχε ζήσει αρκετά χρόνια στα εδάφη τους, καθώς ήταν ιεραπόστολος μαζί με τους Κύριλλο και Μεθόδιο και ξέρει καλά την γλώσσα και την γραφή τους, καλείται να το αποκρυπτογραφήσει. Όταν όμως είδε το μήνυμα και άκουσε την ιστορία, άσπρισε σαν το πανί και άρχισε να τρέμει. Πέταξε ένα χαρτί που κρατούσε στα χέρια και έφυγε τρέχοντας και φωνάζοντας “Θα πεθάνουμε όλοι” και “Τρέξτε να σωθείτε”. Το χαρτί που πέταξε ο μοναχός είναι το κλειδί για να διαβαστεί το μήνυμα.
Αξιολόγηση
Η αξιολόγηση της δραστηριότητας γίνεται σε 2 επίπεδα
Η αξιολόγηση της δραστηριότητας γίνεται σε 2 επίπεδα
- Αξιολόγηση της κατάκτησης των διδακτικών στόχων (εκπ/κός)
- Αξιολόγηση των μαθησιακών στόχων (μαθητές)
- Ρουμπρίκα αυτοαξιολόγησης της κάθε ομάδας και του κάθε μέλους για τον τρόπο εργασίας
- Ρουμπρίκα αξιολόγησης της δραστηριότητας
Αρχεία δραστηριότητας