Πάθος για ελευθερία
Ταυτότητα δραστηριότητας
Κεφάλαιο 8ο: Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής Διδακτική προσέγγιση: Ρόλος στον τοίχο. Τύπος δραστηριότητας: Κατανόησης/Εμβάθυνσης - Ομαδική δραστηριότητα Σύνολο ομάδων για την ενότητα: Τέσσερις (4) Λέξεις κλειδιά: Πολλαπλή νοημοσύνη, δημιουργική γραφή Απαιτούμενος χρόνος: 1 διδακτική ώρα Προαπαιτούμενα:Το φύλλο σεναρίου, το φύλλο δραστηριότητας, το φύλλο με το σκίτσο για την ανάπτυξη της δραστηριότητας |
Πλαίσιο δραστηριότητας - Προοργανωτής
|
Περιγραφή δραστηριότητας
Οι μαθητές προσπαθούν να κατανοήσουν τα συναισθήματα των Ρήγα και Κοράη καθώς και των Ελλήνων μέσα από μια δραστηριότητα “Ρόλου στον τοίχο”
Οι μαθητές προσπαθούν να κατανοήσουν τα συναισθήματα των Ρήγα και Κοράη καθώς και των Ελλήνων μέσα από μια δραστηριότητα “Ρόλου στον τοίχο”
Πλαίσιο δραστηριότητας
Ο Κων/νος, για να δείξει το μορφωτικό επίπεδο, το ήθος και το πάθος των δασκάλων του Γένους για την απελευθέρωση, παρουσιάζει στον Τσάρο δύο από τους πιο σημαντικούς από αυτούς, τον Ρήγα Φεραίο και τον Αδαμάντιο Κοραή, που τους είχε γνωρίσει κατά την διάρκεια της περιπλάνησης του στις πρωτεύουσες της Ευρώπης. Θέλοντας όμως να αποφύγει την παρουσίαση των επαναστατικών τους ιδεών, καθώς ξέρει ότι δεν θα αρέσουν στον Τσάρο, του παρουσιάζει μόνο τα συναισθήματα και το πάθος τους για την ελευθερία της πατρίδας.
Ο Κων/νος, για να δείξει το μορφωτικό επίπεδο, το ήθος και το πάθος των δασκάλων του Γένους για την απελευθέρωση, παρουσιάζει στον Τσάρο δύο από τους πιο σημαντικούς από αυτούς, τον Ρήγα Φεραίο και τον Αδαμάντιο Κοραή, που τους είχε γνωρίσει κατά την διάρκεια της περιπλάνησης του στις πρωτεύουσες της Ευρώπης. Θέλοντας όμως να αποφύγει την παρουσίαση των επαναστατικών τους ιδεών, καθώς ξέρει ότι δεν θα αρέσουν στον Τσάρο, του παρουσιάζει μόνο τα συναισθήματα και το πάθος τους για την ελευθερία της πατρίδας.
Αξιολόγηση
Η αξιολόγηση της δραστηριότητας θα γίνει ...
Η αξιολόγηση της δραστηριότητας θα γίνει ...
Αρχεία δραστηριότητας