Στο Μαντείο
Ταυτότητα δραστηριότητας
Κεφάλαιο 7ο: Οι δάσκαλοι του Γένους Διδακτική προσέγγιση: Παιγνιώδη μάθηση (Game - based learning) Τύπος δραστηριότητας: Εμβάθυνσης - Ατομική και σε ζεύγη δραστηριότητα Σύνολο ομάδων για την ενότητα: Τέσσερις (4) Λέξεις κλειδιά: Πολλαπλή νοημοσύνη, δημιουργική γραφή, παιχνίδι Απαιτούμενος χρόνος: 1 διδακτική ώρα Προαπαιτούμενα:Το φύλλο σεναρίου, το φύλλο δραστηριότητας, το φύλλο με τις εικόνες |
Πλαίσιο δραστηριότητας - Προοργανωτής
|
Περιγραφή δραστηριότητας
Οι μαθητές μαθαίνουν τους δασκάλους του Γένους παίζοντας ένα παιχνίδι τύπου “Μάντεψε ποιος είμαι”
Οι μαθητές μαθαίνουν τους δασκάλους του Γένους παίζοντας ένα παιχνίδι τύπου “Μάντεψε ποιος είμαι”
Πλαίσιο δραστηριότητας
Ο Κωνσταντίνος, που φαίνεται ότι έχει κερδίσει την εμπιστοσύνη του, βρίσκεται για μια ακόμη φορά μπροστά στον Τσάρο. Αυτή τη φορά ο Τσάρος, που είναι λάτρης του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού και μακρινός απόγονος κάποιας βυζαντινής πριγκίπισσας, θέλει να μάθει για το μορφωτικό και πολιτιστικό επίπεδο των σκλαβωμένων Ελλήνων καθώς δεν πιστεύει ότι αυτοί θυμούνται το ένδοξο παρελθόν τους. Ο Κωνσταντίνος για μια ακόμη φορά αποφασίζει να “παίξει” ένα παιχνίδι με κάρτες
Ο Κωνσταντίνος, που φαίνεται ότι έχει κερδίσει την εμπιστοσύνη του, βρίσκεται για μια ακόμη φορά μπροστά στον Τσάρο. Αυτή τη φορά ο Τσάρος, που είναι λάτρης του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού και μακρινός απόγονος κάποιας βυζαντινής πριγκίπισσας, θέλει να μάθει για το μορφωτικό και πολιτιστικό επίπεδο των σκλαβωμένων Ελλήνων καθώς δεν πιστεύει ότι αυτοί θυμούνται το ένδοξο παρελθόν τους. Ο Κωνσταντίνος για μια ακόμη φορά αποφασίζει να “παίξει” ένα παιχνίδι με κάρτες
Αξιολόγηση
Η αξιολόγηση θα γίνει με ερωτήσεις του εκπ/κού σχετικά με τον Νεοελληνικό Διαφωτισμό, τους εκπροσώπους και τα έργα τους.
Η αξιολόγηση θα γίνει με ερωτήσεις του εκπ/κού σχετικά με τον Νεοελληνικό Διαφωτισμό, τους εκπροσώπους και τα έργα τους.
Αρχεία δραστηριότητας