Μονομάχος - Στα υπόγεια του Κολοσσαίου
Ταυτότητα δραστηριότητας
Κεφάλαιο 4ο: Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ρώμη Διδακτική προσέγγιση: Ατομική εργασία, ομαδικό παιχνίδι Λέξεις κλειδιά: Πολλαπλή νοημοσύνη, δημιουργική γραφή, τέχνη στην εκπ/ση (art in education) Απαιτούμενος χρόνος: 1 διδακτική ώρα Προαπαιτούμενα: Τα φύλλα δραστηριότητας |
Πλαίσιο δραστηριότητας - Προοργανωτής
|
Περιγραφή δραστηριότητας
Οι μαθητές, χωρισμένοι σε 4 ομάδες, σχεδιάζουν και περιγράφουν τις ρωμαΪκές κατοικίες της εποχής και μια σκηνή μάχης στο Κολλοσαίο
Οι μαθητές, χωρισμένοι σε 4 ομάδες, σχεδιάζουν και περιγράφουν τις ρωμαΪκές κατοικίες της εποχής και μια σκηνή μάχης στο Κολλοσαίο
Πλαίσιο δραστηριότητας
Ο Ευπόλεμος, αφού περάσει από μια σχολή μονομάχων, βρίσκεται στο Κολλοσαίο να πολεμά για την ζωή του απέναντι σε θηρία και ανθρώπους. Ευτυχώς γι αυτόν, η στρατιωτική εκπ/ση που είχε πάρει στην Αθήνα, σε συνδυασμό με την εμπειρία του από τις μάχες εναντίον του ρωμαϊκού στρατού κατά την διάρκεια της εξέγερσης τον βοηθούν να τα καταφέρει και να βγει ζωντανός. Μετά από πολλές νίκες αποκτά φανατικούς οπαδούς που τον στηρίζουν σε κάθε μάχη. Στο τέλος του δίνεται χάρη, η ελευθερία του, και ο τίτλος του Ρωμαίου πολίτη. Αποφασίζει να μείνει στη Ρώμη και έτσι απευθύνεται σε έναν μεσίτη ακινήτων, που ήταν φανατικός οπαδός του Ευπόλεμου όταν ήταν ακόμα μονομάχος, να του βρει το κατάλληλο σπίτι.
Ο Ευπόλεμος, αφού περάσει από μια σχολή μονομάχων, βρίσκεται στο Κολλοσαίο να πολεμά για την ζωή του απέναντι σε θηρία και ανθρώπους. Ευτυχώς γι αυτόν, η στρατιωτική εκπ/ση που είχε πάρει στην Αθήνα, σε συνδυασμό με την εμπειρία του από τις μάχες εναντίον του ρωμαϊκού στρατού κατά την διάρκεια της εξέγερσης τον βοηθούν να τα καταφέρει και να βγει ζωντανός. Μετά από πολλές νίκες αποκτά φανατικούς οπαδούς που τον στηρίζουν σε κάθε μάχη. Στο τέλος του δίνεται χάρη, η ελευθερία του, και ο τίτλος του Ρωμαίου πολίτη. Αποφασίζει να μείνει στη Ρώμη και έτσι απευθύνεται σε έναν μεσίτη ακινήτων, που ήταν φανατικός οπαδός του Ευπόλεμου όταν ήταν ακόμα μονομάχος, να του βρει το κατάλληλο σπίτι.
Αξιολόγηση
Η αξιολόγηση της δραστηριότητας γίνεται σε 2 επίπεδα
Η αξιολόγηση της δραστηριότητας γίνεται σε 2 επίπεδα
- Αξιολόγηση της κατάκτησης των διδακτικών στόχων (εκπ/κός)
- Αξιολόγηση των μαθησιακών στόχων (μαθητές)
- Ρουμπρίκα αυτοαξιολόγησης της κάθε ομάδας και του κάθε μέλους για τον τρόπο εργασίας
- Ρουμπρίκα αξιολόγησης της δραστηριότητας